刺青时代读书笔记
品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的刺青时代读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
这次读书会，我们要聊的是《刺青时代》。我读书不多，在我读过的中国当代作家中，我最喜欢苏童。在苏童的小说中，我最喜欢这篇《刺青时代》。苏童以中篇和短篇闻名，在人们喜欢用“鸿篇巨制”来定义一个作家能力和地位的年代，苏童是很有趣的存在。
我曾经很多次把这篇小说推荐给别人阅读。我会用一种耸人听闻的语气宣称，这是我眼中“完美”中篇小说的形态。但是绝大多数时候，我得到的回应都是冷淡的。一些人会质疑我的智力水平和审美趣味，因为在他们看来，这篇小说无非讲述了一个“残酷青春”的故事，含金量不高；另一些人则开始怀疑我的道德品质、心理健康和生活经历，因为他们觉得，我的阅读和写作的兴趣点一直集中在“生性软弱、备受欺侮、性格扭曲、心怀仇恨的小城青年”这一题材上，这样非常不好。我不知道各位之中有多少人读了《刺青时代》，也不知道是不是有人和我一样很喜欢它。想到这里，我的心中十分不安。
上高二的时候，我第一次读了《刺青时代》。几年过去，小拐仍然是让我印象最深的文学人物之一，他身上的宿命与悲剧，在苏童充满病态美感和不祥的笔调之下令人难忘。这并不是一个令人喜欢的人，他代表了仇恨与偏执，这种仇恨与偏执威胁了既定的生活秩序，大多数人却正 ……此处隐藏1352个字……于让人怀疑，如果这样也需要被谴责的话，那么我们既定的生活秩序无疑会再一次遭到威胁。毕竟只要你足够敏感，时时刻刻都会感受到世界无穷的恶意。
所以小拐是令人厌恶的——他没有任何资格要求他人为自己的悲剧负责，他也没有资格僭越残缺与健全的分野。作为相对于绝大多数健全者的异类，他就应该以某种方式活下去；这种方式是多数人为少数人设定的，一个人怎么可能反抗所有人呢？重要的不是之前的秩序是否合理，僭越本身即是不可饶恕的。从这个角度说，独腿少年对暴力的理解十分肤浅，他只知道大脑支配肢体，但不知道支配我们大脑的是什么。当然，其实加害者也不知道那至高的支配者是什么。我们匍匐在它脚下，不敢喊出它的本名，只能含糊地将其命名为命运、偏见、道德等等。
任何人都无法扭转这种支配关系。所以，小拐只能做回孬种。这个故事的咎由自取的滑稽带着螳臂当车式的悲壮。其实，在滑稽和悲壮之间，有一个问题是很可疑的：“模仿”暗示了成人世界和儿童世界的二分。但这显然无法令人信服。如果恶是模仿来的，那么本文回答了“好孩子”是什么时候、是怎么样变成“坏大人”，却不可能说明这种转变的动机——思考指向一个黑暗的深渊，而且永远得不到答案。
最后的问题是，“刺青时代”到底是一个怎样的时代呢？虽然它含混地点出了时间，也罗列了文革的符号，让我们觉得这群无知少年所做的一切似乎不过是对更大的混乱暴力的戏仿。但这只是一个正确但无趣的答案。刺青作为一种身份的标识，作为一个图腾，掩盖了耻辱者的历史，也让肮脏卑琐的生活有了飞扬的渴望甚至虚幻的闪光。当然，正如我前面所说，上面的分析都太过小题大做了。狡猾的作者编制了一套精致而不动声色的说辞，让过度阐释的评论者陷入泥沼，最后却留下难以捉摸的微笑——他说：一切都很平常。
