《假如给我三天光明》读后感范文
读完一本书以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《假如给我三天光明》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《假如给我三天光明》读后感范文1寒假中，我读了本名叫《假如给我三天光明》的书，书的作者是海伦 凯勒，一位失去视觉和听觉的人，如此一位重残者竟创作出了自己的精彩人生，真是了不起。当我读完这本书的时候内心充满着敬佩之意。
书中讲述的是关于海伦 凯勒自己的故事，可以用八个字概括整本书的主题"遭遇挫折，永不言败".海伦 凯勒因为一场疾病，丧失了视觉和听觉，从此改变了他的人生。当她处于人生最低谷的时候，聋盲教师"沙利文"给了她精神上极大的支持，使她逐渐摆脱了困境。海伦在沙利文的帮助下，克服了常人难以想象的困难，逐步学会运用语言和拼写单词与人交流。海伦被沙利文陪伴着边学边玩，使她感受到无比的快乐。这激起了海伦对生活强烈的渴望，同时也对外界事物充满了好奇。他生活在一个无声黑暗的世界里，他渴望光明--哪怕是三天的时间。三天对常人来说是那么的平淡、那么的短暂，甚至可以说是瞬间的事，但对于海伦来说是如此珍贵，说明她也对美好人生的渴望。
海伦那顽强不屈的精神和对美好生活的渴望深深地感染了我，她那种好精神不正值得我们学习吗？在学习当中，我们应学会坚 ……此处隐藏4966个字……活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。一个度过了88个春秋，却熬过87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
虽然她是生活在盲、聋、哑世界里的人，但她最终毕业于哈佛大学，她那种毅力让我们正常人无法想象，因为她说过：“我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，别人耳朵所听到的音乐当作我的乐曲，别人嘴角上的微笑当作我的快乐”。但是，有一些正常人却不知道珍惜，因为他们无法感受残疾人的痛苦。
海伦.凯勒的成长也离不开她的老师沙莉文，沙莉文老师教海伦写单词时，海伦就是不理解。有一次上课，海伦想到外面玩，沙莉文老师不让，海伦就坐不住了，沙莉文老师没办法，只好带海伦出去，沙莉文老师和海伦来到井边，老师弄了点水滴在海伦手上，然后在海伦手上写“水”的单词，海伦好象想到了什么，以后学单词比以前快多了。也就是说沙莉文老师对海伦的一生有着很大的影响。
四肢健全的人，可能难于体验残疾人的痛苦；正如和平年代的有些人，居然希望有战争刺激一样。殊不知，生命是脆弱的，当所有假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
看完这本书，我感到非常惭愧。为什么我们有这么好的学习条件，还不知道珍惜呢？平时的学习还要家长陪着，我们是给家长学的吗？星期天的作业，妈妈不在身边，自己都会偷懒，还偷功减料。还有就是自己对待学习的态度......这一切和海伦比起来，我是多么的后悔，让那么多的宝贵时光白白的流逝了。海论是一个残疾人，都能凭着自己的毅力和努力考上哈佛大学，而我们四肢健全的人和海伦比起来缺少什么？我们不应该好好学习吗？有时生活中遇到一点小小的困难就退缩了。可现在海伦不向困难低头的精神时时提醒着我，我要向海伦学习，做生活中的强者！
